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      讓孩子愛上動腦

      2020-12-16

      3-6歲是腦細胞之間建立聯系的關鍵期,父母應抓住這個被稱為智力“機會之窗”的重要時期,培養孩子動腦思考的習慣,促進其潛能的發展。鼓勵幼兒在日常生活中,遇到問題時能獨立思考,積極尋找解決問題的辦法,通過自己的努力找到答案或解決問題。在孩子成長的過程中,父母可以通過以下策略逐步培養孩子養成動腦思考的好習慣,讓孩子愛上動腦~

      1.多用開放式發問。在生活中,家長與孩子交流時,可多向孩子發問,經常對孩子問個“為什么”,用提問引發孩子的好奇心,引導他們積極動腦思考,幫助孩子打開思路。問題是思維的起點,如果孩子經常面對各種問題,大腦的思維就會比較活躍。向孩子發問,不要只問對或錯的封閉式問題,最好依據孩子的能力,多問沒有唯一答案的開放性問題。如“你發現了什么?”“你覺得有什么變化啊?”“你覺得為什么會這樣呢?”“你有什么辦法?”“你認為應該怎么做啊?”“你是怎么想的?”等等,開放式提問沒有限定答案,會調動幼兒積極動腦思考,充分發展幼兒的思維能力。

      2.培養探索性精神。孩子天生好問,喜歡“打破砂鍋問到底”,每當見到一個新事物,總向更深入地去了解,會情不自禁地摸一摸、問一問、拆一拆、裝一裝。許多父母對孩子的這些行為很是煩惱,其實,這些都是孩子喜歡探索和求知欲旺盛的表現,父母應因勢利導,鼓勵孩子的探索精神,并啟發孩子“異想天開”,用延展性提問引發孩子一步步探索和思考,如問:“有沒有看見過大海里的船?”、“小船為什么能夠漂在水上啊?”、“還有什么東西也可以漂在水上啊?” “為什么小石子不能漂在水上呢?”等這樣的延展性提問,讓孩子在原有經驗上,一步一步深入地思考。 

      3.聚焦問題點討論。當孩子發現并提出問題時,家長要積極回應,并聚焦孩子的問題點進行深入討論,比如孩子提出“我是從哪里來的啊?”“為什么太陽在天上啊?”“為什么爸爸和媽媽長得不一樣啊?”等等,這些問題我們成人看上去很簡單,但對于孩子來說,都是值得他們探究和思考的,父母不要直接給孩子正確答案。而是引導孩子自己去找到問題的答案,或者與孩子一起討論。對于父母自己也不明白的問題,可以和孩子一起去查尋資料,或請教他人。如果父母經常直接告訴孩子答案,就會讓孩子養成依賴,而不是自己去尋找答案,不利于養成獨立思考的習慣。

       4.增加孩子閱讀量。閱讀能拓展孩子的視野,豐富孩子的知識面,開拓孩子的思維。所以,父母可給孩子買故事書、科普書等各種類別的書籍,還可以和孩子一起讀動腦筋的故事。在孩子閱讀之后,父母可提問引發幼兒思考:“這個故事是講什么的啊?能不能給我講一講啊?”“這個故事是想告訴我們什么呢?”“他們是怎么動腦筋解決問題的?”

      5.走進自然和生活。豐富孩子的經驗,也有利于培養孩子動腦的習慣。周末,父母可多帶孩子到自然和生活去中體驗,拓寬生活空間,豐富生活經驗。在大自然和生活中,父母可引導幼兒多觀察,多思考,多討論,也可邊觀察邊提問,引導幼兒觀察季節的變化,觀察動植物的特征。

      總之,孩子有著與生俱來的好奇心和探究欲望,好奇、好問、好探究是幼兒的年齡特點,父母在幫助孩子養成動腦思考習慣的過程中,需要特別注意的是少給孩子現成的答案,多為他們創造動腦的機會,從小培養孩子積極動腦,善于思考的習慣,將有助于他的成長!


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